lunes, 6 de abril de 2020
Copias de fósiles
Fixemos copias de fósiles en barro e tamén en escaiola
Materiais
barro
fósiles o copias
cunchas
Primeiro estiramos o barro e o aplanamos , e cun rodete estirámolo ,
agora colocamos encima o fósil ou a cuncha para facer a pegada
Debemos deixalo secar e endurecer
Despois aplicamos un tapa poros e ao final un verniz
O de escaiola una vez secos os podemos pintar como máis nos guste
ENTROIDO
Usando bolsas de lixo, cordóns feitos con bolsas da compra , chapeus de plástico
ou cartón , anacos de botellas e outros materiais como anacos de plásticos de cores
deseñamos os noso disfraces reciclados
RECICLAXE DE PLÁSTICOS
Empregamos botellas de plástico de diferentes tamaños e construimos Sementeiros
para usar na nosa horta (para que medren as sementes antes de plantalas) tamén
cataventos para poñer na horta
domingo, 5 de abril de 2020
A contaminación sononra no noso IES
CANTO RUIDO HAI NO NOSO INSTI? COMO PODEMOS REDUCILO?
Un grupo de alumnos do club nos propusimos medir os decibelios, é dicir, a intensidade de ruido no noso centro en distintos momentos e lugares do mesmo, para averiguar se podia chegar a ser demasiado alta (nos periodos de lecer, na cafetería, nas aulas...) e ver como podíamos facer para reducila.
Para facer as medicións empregamos tablets e unha aplicación gratuita que se chama Science Journal
A aplicación permite deixar grabadas varias medicións, para poder analizalas, e tamén velas en tempo real.
Na seguinte táboa amosamos o resumo das nosas medicións:
Comparando coas táboas de decibelios estándares, nas que se clasifica a intensidade do sonido en función dos decibelios medidos, como a que se ve a continuación:
Concluimos que:
Como última parte deste traballo a nosa intención e construir varios "semáforos de alerta" , empregando placas de arduino, sensores de sonido e leds, para colocalos nalgúns puntos "sensibles" do centro, e que "avisen" con luz vermella cando a intensidade sonora supere un certo umbral.
Os umbrais que imos empregar son:
Nesta imaxe podedes ver o semáforo en proceso de construción:
Un grupo de alumnos do club nos propusimos medir os decibelios, é dicir, a intensidade de ruido no noso centro en distintos momentos e lugares do mesmo, para averiguar se podia chegar a ser demasiado alta (nos periodos de lecer, na cafetería, nas aulas...) e ver como podíamos facer para reducila.
Para facer as medicións empregamos tablets e unha aplicación gratuita que se chama Science Journal
A aplicación permite deixar grabadas varias medicións, para poder analizalas, e tamén velas en tempo real.
Na seguinte táboa amosamos o resumo das nosas medicións:
| dia | lugar | hora | dB min | dB media | dB max | comentario |
| 26/11/2019 | Aula 23 | 9:10 | -12 | 31 | 69 | Alto al principio y despues bajo (Clase) |
| 15/11/2019 | Vestibulo | recreo 1 | 17 | 37 | 77 | |
| 15/11/2019 | cafeteria | recreo 1 | 3.5 | 35 | 69 | |
| 12/11/2019 | Aula 19 | 17:00 | -9.5 | 31 | 74 | clase |
| 20/11/2019 | aula 12 | 11:30 | -11 | 27 | 82 | clase |
| 22/11/2019 | aula 12 | 11:00 | -8.1 | 24 | 70 | estudio |
| 22/11/2019 | aula 12 | 11:10 | -1 | 12 | 49 | aula vacia |
| 25/11/2019 | piso arriba | acto 10:00 | 4 | 35 | 63 | Acto altavoz |
| 25/11/2019 | Altavoz | acto 10:00 | 15 | 50 | 66 | 3 metros del altavoz |
| 25/11/2019 | Altavoz | acto 10:00 | 16 | 69 | 81 | Pegado al altavoz |
Comparando coas táboas de decibelios estándares, nas que se clasifica a intensidade do sonido en función dos decibelios medidos, como a que se ve a continuación:
Concluimos que:
- Os valores máximos de decibelios medidos son demasiado altos nos recreos no vestíbulo, e na cafetería.
- Nas aulas, ás veces o valor medio é un pouco alto de mais, tendo en conta que supostamente debería estar en silencio, mentras fala o profesor ou profesora.
Como última parte deste traballo a nosa intención e construir varios "semáforos de alerta" , empregando placas de arduino, sensores de sonido e leds, para colocalos nalgúns puntos "sensibles" do centro, e que "avisen" con luz vermella cando a intensidade sonora supere un certo umbral.
Os umbrais que imos empregar son:
- Menos de 30dB: luz verde, nivel de ruido aceptable
- Entre 30 e 50dB: luz amarela/laranxa, nivel de ruido empeza a ser moderado
- Mais de 50dB: luz vermella, nivel de ruido non aceptable
Nesta imaxe podedes ver o semáforo en proceso de construción:
viernes, 27 de marzo de 2020
FOTOMETRIX
Os alumnos de 1º bacharelato realizaron diferentes probas de bioquímica para comparar o contido do leite de vaca, tanto de azucares sinxelos (glícidos) , lípidos e proteínas , con outras bebidas vexetais como leite de arroz, trigo,etc.
Ademais, despois empregaron o FOTOMETRIX, un kit que foi mercado este ano, que nos vale en este caso para medir a través da absorbancia da luz as diferentes cantidades de proteínas destas bebidas
Ademais, despois empregaron o FOTOMETRIX, un kit que foi mercado este ano, que nos vale en este caso para medir a través da absorbancia da luz as diferentes cantidades de proteínas destas bebidas
viernes, 21 de febrero de 2020
Sementando na horta escolar con Sergio Valiño
Este martes, no club de ciencias, contamos coa presenza de Sergio Valiño, escultor e artista vigués, e apaixoado da horticultura, que nos obsequiou con plantas e semillas de hortalizas curiosas, moitas de orixe americano, pero que dende fai tempo se cultivan nas nosas latitudes.
Sementamos e preparamos semilleiros de:
- Chayota, cun froito con propiedades semellantes á pataca, pero con menos almidón
- Lufa, unha pranta trepadora, na que o seu froito aproveitase para facer esponxas naturais.
- Millo de cores, orixinario de America do Norte.
- Ruibarbo: o seu talo é empregado para facer tartas, pero as follas son tóxicas, pois conteñen moito ácido oxálico.
- Baobab. Probamos as sementes, cubertas dunha película branca con sabor a nube de azúcre
Sementamos e preparamos semilleiros de:
- Chayota, cun froito con propiedades semellantes á pataca, pero con menos almidón
- Lufa, unha pranta trepadora, na que o seu froito aproveitase para facer esponxas naturais.
- Millo de cores, orixinario de America do Norte.
- Ruibarbo: o seu talo é empregado para facer tartas, pero as follas son tóxicas, pois conteñen moito ácido oxálico.
- Baobab. Probamos as sementes, cubertas dunha película branca con sabor a nube de azúcre
![]() |
| Semilleiros reciclados coas novas sementes |
![]() |
| "Esqueleto" do froito da lufa, que serve de esponxa |
![]() |
| Chayota. Precido á pataca, pero con menos almidón. |
martes, 21 de enero de 2020
Pasta de dentes de arxila
Receta da pasta de dentes con arxila blanca
-Ingredientes:
- 20gr de arxila blanca.
- 20mL de infusión de salvia.
- Media culleriña de sal.
- 8 pingas de aceite esencial de menta.
-Preparación:
- Fai a infusión de salvia, retírala do lume e pona nun recipente grande, antes de mesturala coa arxila tes que colar a infusión.
2. Nun recipente mezcla la arxila e a infusión ata obter unha pasta,
a continuación bótalle o sal e remexe todo ata formar unha mestura
homoxénea.
3. Engade as pingas de menta a mestura xa formada e remexe, e a
continuación gárdaa nun frasco de vidrio no frigorífico.
Lois Martínez Posada
Iraila Fernandez Costas
Ana Mª Barros Saborido
Suscribirse a:
Entradas (Atom)



























