martes, 26 de abril de 2016


 ANALISE DE ETIQUETAS 


DE APERITIVOS E CHUCHES



Análise de diferentes etiquetas de productos que podemos consumir.

Imos analizar as etiquetas dos alimentos mirando a súa composición e fixándonos en:

1.Hidratos de carbono ou glúcidos dos cales:
 
Una parte serán azúcares e o resto fariñas ou almidón (pataca)
 
·azúcares :

·Para que sexa máis visual imos igualar os azúcares co seu valor en azucarillos (7 gr de 
azúcar)
 
·fariñas, …

 ·O resto dos glúcidos con fariña de trigo.

2. Grasas ou lípidos:


Saturadas: a maioria de orixen animal, imos a comparalas con dosis de mantequilla de 
10 gr cada una.

Insaturadas: deben ser vexetales, imonos fixar se teñen aceites vexetales de: xirasol ou complexos como de palma.

3. Proteinas:
Comparamos con unha lata de bonito de aproximadamente 20 gr ou en lentellas.

4. Sal: con sal en peso

5. Tamén imos ver os conservantes, colorantes e estabilizantes que teñen.




CREMAS DE ALOE Y AGUACATE

1º paso:
Cortar el aguacate por el medio y retirar la pulpa, hacemos lo mismo con el aloe.

2º paso:
Mezclamos el aguacate con el aloe y agregamos un chorro de aceite de oliva o aceite de bebes.
 
3º paso:
Solo queda aplicarse la crema y esperar 15-20 minutos. 





 



                 Tamén fixemos mascarillas con aloe y limón.

martes, 5 de abril de 2016




ESTUDIO DAS AGALLAS DOS CARBALLOS


 
 
 
As agallas da foto as recollemos nos  carballos que crecen no monte do redor do instituto .Son como tumores producidos polo carballo,  para protexerse das larvas que foron depositadas polas avispas nos seus talos.
Están formadas por capas de tecidos  dos que se alimentan as larvas no seu desenvolvemento . Cando xa  creceron e son adultos, saen  por buratos que eles mesmo abren .Estos son usados despois por outros insectos para entrar e refuxiarse.
 
Cando as abrimos atopamos sobre todo larvas  en desenvolvemento,  nuha delas, unha avispa e tamén moitas formigas
 



PLANTACIÓN DE CARBALLOS

  PRECISAMOS
  -Landras
   -Terra
   -Testos


   Primeiro enchemos os testos coa terra, introducimos as landras e soterrámolas lixeiramente. Se a landra xa comezou a xerminar, metémola deixando a raíz cara abaixo e o brote cara arriba. 
Repartimos os testos e cada un levou catro para a casa. Coidalos e moi xinxelo. Só tes que deixalos ao aire libre e esperar a que medren. 

Publicado Alejandra y Sara 

Estas son as landras que plantamos nos testos.

martes, 8 de marzo de 2016


Diseccionando un cazón



                            ------------->Só necesitamos un cazón, tixeiras, un bisturí e unhas pinzas<------------------




  ·En primeiro lugar podemos observar a boca, os orificios nasais ou o espiráculo e as aperturas branquiais. Tamén podemos mirar as aletas dorsais, caudal, anal, pectoral...



Fígado
 ·A continuación abrímolo lonxitudinalmente, con coidado de non perforar os órganos e observámolos:
    • FÍGADO, moi grande e rico en aceites (aumenta a flotabilidade).
    • VESÍCULA BILIAR, aparece o levantar o lóbulo esquerdo do fígado.
    • BAZO, de cor vermello, puntiagudo, no extremo do estómago.
    • ESTÓMAGO, diferenciase moi ben unha rexión moi ancha (rexión cárdica) dunha rexión moito máis estreita (rexión pilórica). Abrir a rexíon cárdica e observar os pregues da cara interna do estómago. Non se diferenza o tránsito esófago-estómago.
    • PÁNCREAS: órgano moi estreito, lobulado, entre o estómago e o intestino.


         INTESTINO: Non diseccionar. Vése moi ben a válvula espiral.

        ---->Posteriormente, separamos os órganos para observalos mellor. 
        Podemos abrir o estómago é adivinar cal foi a última comida do noso cazón. Tamén encontraremos un tipo de parásitos que habitan no seu estómago.
        --->Proseguimos a disección e continuamos abríndolo con moito coidado ata atopar o corazón:

    ---->Logo, realizamos un corte do seu cráneo como se ve na foto, para topar así as fosas nasais e a masa encefálica: 
      

    E disección realizada!!! C:




     --------------------------------------->Gaila Comesaña, Berea Rodríguez e Belén Larrán<-------------------------------------------